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明德學院“停課不停學”線上教學順利開展
2020-02-25 來源:教務科研部 作者:李波 審核:庾鮮海 點擊:[]

2月24日上午8:30,上課的鈴聲在“超星學習通”線上課堂準時拉響,在全體老師和同學們的心裏準時拉響,這一刻,課表中第一節59門課程的全體相關老師和同學麵對電腦、手機、平板電腦、借助互聯網同時開啟了不同以往的線上上課;這一刻,熟悉的課堂由教室搬到了線上,教師變“主播”,學生變“鐵粉”;新學期第一課如期開啟。

突如其來的新冠肺炎疫情延緩了同學們返校的步伐,阻斷了老師們上課的班車,打破了老師和學生在教室集聚一堂的傳統上課方式,但有強大祖國為後盾,全體明德人同心同德,任何困難都阻擋不了我們前進的步伐,我們堅決做到“停課不停教,停課不停學”,堅決做到“教學進度不拖後、教學質量不降低”。

開學第一天,教學任務圓滿完成

新學期開學第一天,按教學計劃,全天190門次課程全部如期順利開課,上課老師140人,283班次,應到學生10949人次,實際打卡簽到學生10707人次,總簽到率97.8%

上課中老師以“超星學習通”平台為主,輔助使用了QQ群、微信群和釘釘等工具;教學資源充分借用了優秀的國家級和省級線上教學資源,同時還進行了錄課、PPT、電子課件上傳,在課前還將PPT和電子資料提前傳給學生,多種教學工具運用、多種教學資源準備有效保障了教學順利實施。

全天線上教學中,教學視頻播放總體較為流暢,在上課中也有卡頓情況,啟用備用的QQ群、微信群、釘釘等手段,在多種手段的接力中,教學進程沒有中斷,教學內容順利呈現給學生,教學效果得到學生的認可。在教學過程中,同學們在課堂提問、問卷調查、討論等環節積極發言,與老師互動良好,全天的教學任務完成的很好、很順利。

一天教學結束,我們對老師和學生做了線上教學情況調查,老師們普遍反映開始時有一些緊張和不習慣,但很快適應並進入狀態,感到線上教學雖沒有傳統教室授課直接,但線上教學方法更靈活,手段更多,資源更豐富,與學生互動更多,更能了解學生掌握情況。學生們普遍反映學習過程中自己參與的更多了,教學資源如視頻和PPT可以對某部分內容反複看,不明白的地方可以隨時與老師和同學交流溝通,雖然與老師不是麵對麵,但好像與老師的距離更近了,感到學習興趣更濃了,但也表示,沒有老師的麵對麵監督,需要更高的自覺性。

對今天的線上開學第一課,學院領導非常重視,學院領導都進入“超星學習通”平台,仔細查看教師授課情況,對今天的線上教學情況給予了充分肯定。教務科研部全體成員和二級學院領導也都進入“超星學習通”,查看簽到、視頻播放、教學組織、課堂互動等情況,全程緊跟線上教學進程,總結存在的問題。

總起來說,新學期開課第一天從線上順利開啟,開局圓滿。

老師在認真上課

學生圖片合成

學生通過電腦、手機、平板電腦等認真上課

學生對第一天線上教學充分肯定

為順利線上開學,全院師生同努力,共奮鬥,攻堅克難

為做好新冠肺炎疫情防控工作,學院全麵落實教育部和陝西省教育廳《關於做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》要求,延期開學,停課不停學,將教學由線下搬到線上,保證教學計劃正常進行。全麵實施線上教學,對全院上下是一個新課題,麵臨很多困難,學院領導帶領各職能部門、二級學院領導、全體老師認真研究、精心部署、積極工作、克服困難,全院上下一盤棋,堅決把線上教學工作做好。

教學工作是教務科研部的核心工作,疫情突然降臨,全麵實施線上教學時間緊、任務重。在接到學院指示後,教務科研部瘐鮮海部長立即行動起來,召集全體教務科研部成員,多次召開視頻會議,明確精神,分配任務,研究實施方案。先後出台《西北工業大學明德學院“停課不停學”教學計劃調整(預案)的通知》、《關於利用“超星學習通”進行在線授課測試的通知》等文件。調整教學計劃,將不足16周的課調後兩周以上,實驗實踐課全麵暫停。在全麵調研兄弟院校線上教學情況和研究各大線上教學平台的基礎上,最終確定選用“超星學習通”作為我院防疫期間的主要線上教學平台。聯係超星公司技術人員對全院老師進行了多次線上教學培訓,將全體教務科研部人員分配到二級學院,收集並幫助解決線上教學問題;在2月14日組織部分老師進行了網上教學的試點,2月19日對開學第一天全部課程組織進行線上開課演練,通過線上教學的試點和開學演練,讓老師和學生熟悉新的教學方式,總結經驗,查找問題,對問題及時進行處理。

各二級學院在接到學院的線上教學通知後,高度重視,立即組織全體老師投入到線上教學的準備中來。智能製造與控製技術學院在其中就表現的非常出色,學院成立了以劉振俠院長和朱延波副院長為領導的專門的教學工作小組,帶領全院精心策劃、細致部署、群策群力,製定了線上教學的具體管理辦法和實施步驟,明確每一步的實現目標和完成時間;教學工作小組對第一周上課的9門課程著重進行檢查督促,多次深入課程學習平台內部,查看教學資源準備情況,與教師一起研究線上教學新特點和學生簽到、教學呈現方法、線上互動、作業布置等線上教學全過程實施方法;組織老師對線上教學專門研究攻關,然後再給全院老師示範教學,大大提高了老師對線上教學的學習效率,對新任教師和對網絡不熟練的教師進行一對一幫帶;充分考慮到開學後會遇到網絡擁塞的問題,提前謀劃,要求老師準備多種預案,除要熟練掌握“超星學習”平台外,還必須要熟練掌握QQ群的教學運用;多次召開會議,組織研討,單視頻會議就召開了6次,對好的方法和經驗及時相互分享,對存在問題,及時共同研究解決;由於學院組織嚴密,方法得力,全院教師線上教學的熱情空前高漲,大家加班加點,全身心投入到線上教學準備中來;經過幾十天的日夜加班加點,一次次修改完善,天道酬勤,終於在開學第一天教學中表現的非常出色,在網絡擁塞,“超星學習通”出現卡頓時,立即切換到QQ群,充分利用QQ群的“打卡”“分享屏幕”“作業”“文件上傳”“音頻”“聊天”等功能,實現了“超星學習通”與QQ群之間在時間和功能上的無縫切換和對接,保障了教學的順利實施和很好的教學效果,得到了學生的一致高度讚揚。

線上教學突然來臨,很多老師對此新的教學方式隻知大概和皮毛,並沒有深入研究,對線上教學效果也不是很了解,教學方式的轉變,給老師們的授課增加了很大的工作量,老師們都沒有任何怨言,在接到學院的通知後,立即終止休假,投入到線上教學平台的學習和線上教學的重新備課中來,查找國家級和省教線上資源,進行PPT升級,編寫電子資料,錄製教學視頻,設計線上教學環節,上傳資料,建立輔助QQ群和微信群,聯係學生,溝通學習方法,明確學習要求,老師們加班加點,認真學習,反複試驗,資料由缺乏變豐富,線上教學由生疏變熟練,對新的教學平台由恐懼變喜愛,精益求精,隻為教學效果不下降,而且還要更好。

明德的學生同樣是好樣的,在接到學校通知後,於2月11日全部安裝了“超星學習通”軟件,並進行了開通注冊,認真學習“超星學習通”平台的使用方法。積極響應學院團學幹部發起的“自律公約”,同心抗疫。學生們普遍表示一直都在關注學院的各種信息,堅決按要求完成學院布置的各項任務,嚴格自律,認真上課。在前期學院組織的試課和19日組織的對開課課程演練中,全體學生都積極參與,表現出了非常好的精神風貌。今天是開學的第一天,學生按老師要求都在8點以前就打開電腦、手機或平板電腦,積極簽到,認真上課,在上課中努力學習,緊跟老師節奏,積極回答問題,積極與老師互動,課堂氣氛活躍,學習效果非常好。

智能製造與控製技術學院通過“矚目”召開視頻會議

抗擊疫情,線上授課,付出了汗水,但卻也收獲滿滿

抗擊疫情,使我們明德上下更加團結,凝聚力更強。疫情突然來臨,打破了所有人原來的生活節奏和生活方式,時間緊,任務重,明德學院團結奮鬥,所有明德人都付出了艱辛,收獲了線上教學的成功;在奮鬥中,我們都感受到了所有明德人的團結,感受到了明德人強大的凝聚力和戰鬥力,明德以後的路可能會有很多困難,這次疫情的表現已告訴我們,明德一定能戰勝以後道路上的所有困難,闊步前行。

抗疫過程對學生也是一堂完美的育人教育課。線上教學實施過程中,充滿了滿滿的責任擔當和家國情懷,學生在學知識的同時,也受到了一次深深的愛國教育;老師的勤奮工作也給學生上了一次工作示範課;抗疫過程必將在學生的心裏產生深遠影響,讓他們的人生路走的更好。

被動的線上教育已拉開我院線上教學和混合式教學的大幕,必將推動我院教學再上一個新台階。疫情來臨,老師和學生都被動進行線上教學,無意的線上教學向我們展現了它的獨有優勢和魅力,老師和學生也在不知不覺間喜愛上了它,疫情過後,相信無意的線上教學不會隨之散去,它會全麵加入我院的教學中來,催生我院的全麵教學改革,全麵提升我院的教學方式和教學質量。

一年之際在於春,好的開頭是成功的一半,經過近一個月的共同努力,線上教學成功開啟,疫情無情人有情,困難麵前我們同麵對、共擔當;疫情突然來臨,改變了我們的教學工作方式,但我們做到了“停課不停教、停課不停學” “教學進度不拖後、教學質量不降低”。疫情使我們明德人更加團結,彰顯明德之精神,相信明德的明天會更好。

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